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听课制度

作者: 来源: 日期:2014/3/10 15:27:31 人气:15 加入收藏 标签:

第一条 听课是了解教师教学情况、学生学习情况的重要方法和途径之一,也是保证教学任务完成和提高教学质量的重要手段。学院各级各部门领导通过听课,可以随时了解教师教学任务完成情况、教师的教学水平和教学效果,可以随时发现教学中存在的各种问题,并及时加以解决;教师通过相互听课,可以促使教师相互评比,相互学习,取长补短,共同提高;教学督导通过听课,可以更加全面有效地了解学院教学状况,有针对性地对各系部教育教学工作提出改进意见和建议。建立听课制度,是我院不断强化学校教学质量监控管理,完善教学质量管理的运行机制,促进教学质量的全面提高的重要举措,更是我院实施院系两级管理,实现“办学以教师为本”、“教学以学生为本”的必然结果。

一、领导干部听课制度

第二条院级领导要坚持深入教学一线,通过听课、与系部领导及教师座谈(访谈)等活动,了解教师教学情况、专业建设和课程建设情况,通过深入班级、学生宿舍等学生生活、学习场所,主动与学生交流,及时了解学生思想动态。原则上学院领导每学期听课时数不少于4人次·课时,可自行选择听课系部,也可集中在所联系系部听课。

第三条教学督导处处长、教务处处长每学期听课不少于7人次,教学督导处副处长、教务处副处长每学期听课不少于8人次,听课系部不限。

第四条系部主任、书记、副书记每学期听课不少于7人次,系部副主任每学期听课不少于8人次,其中在由教学督导处指定的其他系部听课4人次,其余在本系部听课。

第五条各系部教研室主任每学期听课不少于6人次,其中在由教学督导处指定的其他系部听课2人次,其余在本系部听课。

二、教师相互听课制度

第六条教师之间要相互听课,同时鼓励教师跨专业、跨系部听课。

第七条教学任务在每周5课时以下的,初级职称教师每学期听课不少于8人次,中级职称教师每学期听课不少于6人次,高级职称教师每学期听课不少于4人次;每周任课在610课时的,初级职称教师每学期听课不少于5人次,中级职称教师每学期听课不少于4人次,高级职称教师每学期听课不少于3人次;每周任课在11课时以上的,初级职称教师每学期听课要达到4人次,中级职称教师每学期听课不少于3人次,高级职称教师每学期听课不少于2人次。

第八条各系部教学秘书,每学期听课不少于4人次

第九条非教学系部的行政兼课人员,每学期听课不少于4人次,听课系部以该教师所任课的系部为主。

三、教学督导专家听课制度

第十条教学督导专家以两人为一组,实行持证或挂牌听课。

第十一条对于学生反映强烈、存在严重问题的任课教师,教学督导专家可召集相关人员集体听课。

第十二条教学督导专家组成员每学期听课不低于50人次,其中在教学督导处指定系部外听课不少于5人次。

四、听课要求

第十三条除学院领导以外的听课者,每听一个完整的教学单元(2课时)。

第十四条在不同的时段内,同一听课者每学期最多可以听同一授课者2人次(教学督导专家组成员的听课和各层次针对教学质量问题教师的听课不受此限制)。

第十五条 听课者听课时要对被听课教师进行检查:

按照《河北旅游职业学院关于教师授课时必须携带教学资料的规定》要求,检查教师的教学资料是否齐备;

按照《教师课堂教学要求》和《实践教学要求》检查教师的讲课情况或实验实习指导情况;

要核查该任课教师的课程授课计划,检查讲课内容与计划是否一致;

要检查教师对学生出勤的登记情况,看其是否严格执行了学院关于学生上课出勤的有关规定。

第十六条听课者听课过程中要注意观察记录学生如下情况:

学生的听课状况或实验实习操作情况;

及时抽查学生的听课笔记、当堂或以往作业情况和实验实习报告;

要注意倾听学生对教学工作的意见、建议并做好记录。

第十七条听课者在听课时要进行详细记录,记录使用学院统一印制的听课记录本,听课记录本至少保存三年。

第十八条听课者须及时与被听课教师进行交流。

第十九条听课者在听课后依据所听课程类型与内容及时填写《教学质量评价表》。每次听课后,对被听课人的教学评价需在听课后两日内以书面形式交教学督导处办公室方可具备评价效用,逾期只计入听课任务完成数。各层次听课工作需在第九周前完成一半或以上,期末一个月以前全部完成。

第二十条听课者既要注意发现好的典型,又要及时发现教师教学中存在的问题。对工作态度认真、教学成效显著的教师可推荐举行教学公开课;对工作态度不好、教学效果差、学生反映较大的教师,要及时向教学督导处、教务处及教师所在系部说明情况,提出处理意见,以便有关部门及时处理。

第二十一条听课者既要听取初、中级职称教师的授课,也要听取副高级职称以上教师的授课,但应侧重于初、中级职称教师。

五、听课记录本及各类《教学质量评价表》的管理

第二十二条督导处负责听课记录本、各类《教学质量评价表》的管理工作:

院领导、教务处领导、督导处领导以及其他各部门中层正职领导所填写的相关评价表按月收取,听课记录本在学期末收取;

各系部领导、教研室主任及教师听取本部门教师授课所填写的评价表,按月交由本系部保存;听取非本部门教师授课所填写的评价表集中到各系部后由督导处按月收取,听课记录本在本系部留存备查;

非教学系部的行政兼课人员所填写的评价表按月由听课者本人直接交到教学督导处,听课记录本在学期末由听课者本人直接交到教学督导处。

六、相关奖惩

第二十三条教学督导处在校园网不定期公布听课过程中的典型事件或新闻;学期末,教学督导处在校园网公示学院各层次听课情况;听课时数未达到上述要求的参照《河北旅游职业学院教学事故认定和处理办法》进行处理。

第二十四条部门听课任务指标完成情况是学院年终教学质量监控工作先进单位评比的重要依据。

第二十五条对于各层次在听课后所形成的教学质量评价成绩,依据《河北旅游职业学院教师教学质量考核评价办法》的相关规定办理执行。

第二十六条对于听课积极、各方面评价成绩优秀的教师,按照《河北旅游职业学院教学质量评选奖励办法》进行奖励。

第二十七条对于听课过程发现的教学质量问题教师,按照《河北旅游职业学院教学质量问题教师管理办法》进行管理。

七、其他说明

第二十八条每学期初,教学督导处在校园网公示该学期部门听课范围,以方便大家及时听课。

第二十九条教学督导处在学期末开展听课情况检查,并将听课人在听课过程中的听课记录、《教学质量评价表》作为公示全院各层次听课情况的依据。

第三十条教学督导处将视情况及时召开有相关院领导及教务处、教学系部主任参加的听课汇报会。听课汇报会每学期举行一至二次。

第三十一条本制度从颁布之日起实施。

第三十二条本制度由教学督导处负责解释。

                                             201212

附:1、《教师课堂教学质量评价表》

2、《体育课教学质量评价表》

3、《实验实习课教学质量评价表》

4、《201—201学年度第学期听课安排表》

5、《201—201学年度第学期听课情况汇总表》

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