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关于2013—2014学年度第二学期听课活动的通知

作者: 来源: 日期:2014/3/6 15:45:21 人气:30 加入收藏 标签:

各系部及相关部门:

根据我院《听课制度》,现就本学期听课活动通知如下:

一、各层次听课数量

1、依据有关文件精神,院级领导应坚持深入教学一线,通过听课、座谈(访谈)、参与系部专业建设和精品资源课建设等活动了解教师工作生活状况,或通过深入班级、学生宿舍等场所与学生交流,及时了解学生学习生活状况。原则上学院领导每学期深入教学一线次数不少于4次,可自行选择系部,也可集中在所联系系部。学院领导深入教学一线次数由相关系部及时报督考办。

2、教务处处长、督考办主任每学期听课不少于8人次,教务处副处长、督考办副主任每学期听课不少于10人次,听课系部不限。

3、系部主任、书记、副书记每学期听课不少于8人次,系部副主任每学期听课不少于10人次,其中系部领导在由督考办指定的其他系部听课2人次,其余在本部门听课。

4、各系部教研室主任每学期听课不少于10人次,本学期继续集中在本系部听课。

5教学任务在每周5课时以下的,初级职称教师每学期听课不少于10人次,中级职称教师每学期听课不少于9人次,高级职称教师每学期听课不少于8人次;每周任课在610课时的,初级职称教师每学期听课不少于8人次,中级职称教师每学期听课不少于7人次,高级职称教师每学期听课不少于6人次;每周任课在11课时以上的,初级职称教师每学期听课要达到6人次,中级职称教师每学期听课不少于5人次,高级职称教师每学期听课不少于4人次。

6、各系部教学秘书,每学期听课不少于4人次

7在完成规定的部门内听课任务的基础上鼓励所有教师跨系部听课。

8、为扩大教师的听课范围,学期内听同一教师课时数一般应控制在2课时内,特殊情况下经审批不得突破3课时。在完成规定的部门内听课任务的基础上,鼓励教师开展以专业知识拓展学习为目的的听课。

9、非教学系部的行政兼课人员,每学期听课不少于4人次,听课系部以该教师所任课的系部为主(行政兼课人员承担选修课教学任务时听课系部不限)。

10、教学督导专家听课分工安排见附件1

以上各层次听课原则上要求在2014615日前完成。

二、跨系部听课的具体安排(见附件2

三、开展听课活动的原则性要求

1、系部领导、教研室主任及教学名师、专业带头人、教学标兵、优质课教师、优秀骨干教师要更多地去听取青年教师、任新课教师、学期部门评价综合排名低位次教师的课堂教学情况,在听课过程中,对他们的教学过程要在听课记录本上进行写实性记录,同时,要总结记录被听课教师的优点和进步,也要记录教学中存在的问题、不足和改进方向,听课结束后要与被听课者进行交流;被听课者对听课者每一次听课后的指导评价要依次进行认真的写实性记录,并在以后的教学中不断思考、总结、提炼,从而真正提高自身的能力和教学水平。

2、青年教师听课要有目的地去选择教学名师、专业带头人、教学标兵、优质课教师、优秀骨干教师等所教授的课程进行听课,从教学理念、教学方法、课堂管理、师生互动、学生能力培养等方面向先进教师学习,在听课过程中要依次记录自己的心得体会,要明确记录自己通过听课学到了什么。

3、听课过程是一个相互学习的过程。无论高职称教师还是初级职称教师,都要善于借听别人讲课的机会不断学习和提高,要带着学习的态度去听课,通过听课去发现别人身上的闪光点,通过听课去学习别人的教学理念和教学方法,通过听课去学习别人的课堂驾驭能力和课堂管理水平,通过听课去吸收别人的经验教训使得自己少走弯路,听课双方在听课后要带着善意用心交流,相互之间要取长补短、求同存异,以达到相互学习共同进步的目的。

4、经过认真准备,各系部可以系部或各教研室为单位组织公开课,开展集体听课活动(不含说专业、说课活动)。

5、在规定时间内,任课教师对听课者提出的听课要求要积极主动地予以配合,并耐心地听取听课者的指导性意见和建议,不得以任何理由拒绝教学督导专家和其他教师的听课。

6、教学督导专家不受听课时间和范围的限制,应主要听青年教师、任新课教师、上学期部门评价综合排名低位次教师的课堂授课,同时兼顾其他教师;要做好理论课、理论实践一体课、实践课、选修课等不同类型授课之间的时间协调和分配,从本学期开始,教学督导专家要适当听选修课教师的授课,听取实践课时数的课时不得少于20节;教学督导专家在继续约请系部领导和教研室主任共同听课的基础上,还可以约请其他教学督导专家、教务处和督考办领导、学院领导等共同听课,在听课范围的把握上无需做到面面俱到,可以多次听同一教师的授课(同一专家单独连续第三次听同一教师授课时须经督考办批准);教学督导专家对任课教师的指导要更多地放在更新教育教学理念、创新教学方式方法等方面,指导被听课教师不断提高课堂驾驭能力、课堂管理水平,从而促进我院教育教学质量的不断提升。

四、听课情况的检查

为避免弄虚作假,督考办将利用期中教学检查和七月初的听课情况专项检查(或期末教学检查)对全校各层次听课情况进行督导检查,并将检查结果在校园网公告。

督导考评办公室

二〇一四年三月六日

附件1  2013—2014学年度第二学期跨系部听课安排表

附件2  2013—2014学年度第二学期教学督导专家听课分工安排表

本文网址:http://172.20.6.112/html/tztgao/27.html
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